L'état social et l'injustice (Rousseau). Commentaire de texte

Lire attentivement le texte en repérant les concepts clés et les articulations.

Notez les couples d'opposition.
Ex. : J'ouvre les livres / Je regarde autour de moi

en théorie/en pratique

Dans ce texte, la rhétorique n'est pas gratuite. Soyez semsibles aux images et aux métaphores. Elles devront être expliquées.

En dégager les éléments de l'introduction :

Quel est le thème du texte ? Quelles sont les notions du programmes concernées par le texte et quel est le questionnement explicitement ou implicitement auquel le texte invite ?
Quelle est la thèse de l'auteur ? Quelle est la position de l'auteur face à ce questionnement ?
Quel est l'enjeu du texte ? En quoi une telle prise de position nous engage-t-elle ? Qu'est-ce que cela change pour nous ? Que risquons-nous dans cette discussion ?
Quelle est la structure du texte ? Comment s'organise la démarche de l'auteur ? (Progression, articulations logiques...)

Attention à l'ironie du texte

Ne confondez pas la thèse de Rousseau et celle qu'il feint d'accepter pour mieux la réfuter.

Autres distinction conceptuelles à exploiter:

Si la loi est injuste quel recours pouvons-nous avoir contre l'injustice ?

Quelques lectures pour approfondir

Un exemple d'explication

Une analyse détaillée

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Expliquer le texte suivant :

J'ouvre les livres de droit et de morale; j'écoute les savants et les jurisconsultes; et pénétré de leurs discours insinuants, je déplore les misères de la nature, j'admire la paix et la justice établies par l'ordre civil, je bénis la sagesse des institutions publiques et me console d'être homme en me voyant citoyen. Bien instruit de mes devoirs et de mon bonheur, je ferme le livre, sors de la classe, et regarde autour de moi; je vois des peuples infortunés gémissants sous le joug de fer, le genre humain écrasé par une poignée d'oppresseurs, une foule affamée, accablée de peine et de faim, dont le riche boit en paix le sang et les larmes, et partout le fort armé contre le faible du redoutable pouvoir des lois.

Rousseau

La connaissance de la doctrine de l’auteur n’est pas requise. Il faut et il suffit que l’explication rende compte, par la compréhension précise du texte, du problème dont il est question.